REUTILITZAM MATERIALS

He triat la bona pràctica de mòbils i murals amb materials a l'abast, que consisteix en què amb col·laboració amb les famílies, que duen material de casa seva, es varen dur a terme mòbils i murals amb tots aquests tipus de materials. Ja que s'utilitzen materials diversos que es poden trobar per casa o per qualsevol lloc, li posaria el nom de "reutilitzam materials" perquè empram materials diversos i els donam aquest ús.

Aquesta activitat la podria dur a terme des d'infants ben petits, sempre anant en compte amb el material utilitzat, però aquesta proposta la faria per infants de dos a tres anys, dins l'aula en el moment de l'activitat principal, abans del berenar.

Fer mòbils amb material natural i material quotidià és una pràctica molt interessant per els infants ja que els estimula els sentits per la diversitat de formes, colors, textures, olors, renous, etc. que poden fer els materials.  Aquesta activitat cerca potenciar la creativitat dels infants i que aprenguin a donar un ús alternatiu a les coses que "ja no serveixen".

"Els objectes més insignificants i senzills es poden transformar en veritables tresors, i es converteixen d'aquesta manera en un valuós material didàctic".

Alguns dels objectius que podria perseguir aquesta proposta serien:

-Formar-se una imatge ajustada i positiva a través del moviment,del joc i de la interacció amb els altres.
-Identificar gradualment les pròpies característiques, possibilitats i limitacions, gaudint de les pròpies descobertes i conquestes.
-Observar i explorar les propietats sensorials d'objectes i materials a través de l'experimentació i la manipulació.
-Participar activament en la preparació i realització de les activitats que es proposen en l'entorn escolar.
-Explorar i gaudir de les possibilitats expressives del propi cos, d'objectes, materials i instruments.
-Emprar el llenguatge artístic com a instrument d'expressió personal i de representació d'experiències.

Tots aquests són objectius generals marcats en el currículum d'educació infantil de les Illes Balears que es treballen en les tres àrees: coneixement de si mateix i autonomia personal, coneixement de l'entorn i àrea de llenguatges: comunicació i representació.

L'únic interrogant que podria sorgir per dur a terme aquesta activitat és si als infants els resultarà atractiu aquest material, però el que hem d'intentar és presentar-lo de manera que els faci ganes experimentar amb ell i realitzar diverses creacions artístiques tals com mòbils o murals.

Penso que si la pràctica resulta satisfactòria per els infants, ho resultarà pel centre i la mestra ja que el que més importa és que els infants gaudeixin amb l'activitat i es compleixin els objectius proposats. A més, crec que actualment cada vegada més, els centres donen molt de valor a les experimentacions dels infants amb material natural ja que és més econòmic o fins i tot gratuït i, els aporta moltes possibilitats de creativitat si se'ls presenta de manera que els resulti atractiu.

Durant el meu període de pràctiques a l'escola de 0-3, cada setmana realitzavem experimentacions amb material que tots tenim a l'abast, normalment amb aliments. Era una activitat que funcionava molt bé amb els infants ja que s'implicaven moltíssim i realitzaven primer experimentació i després les posteriors creacions artístiques amb aquell material (murals).

M'ha semblat molt interessant demanar la col·laboració a les famílies. És una cosa que a totes les escoletes s'hauria de treballar ja que per una part, les famílies es senten més partíceps de les activitats a l'escola, a més de que els infants estan contents de que els pares participin en aquesta recerca de material. I per altra banda, també és molt important que l'educadora rebi ajuda per part de les famílies, ja que així la feina és més bona de dur. Per implantar-ho a totes les escoletes crec que és important que les mestres estiguin ben organitzades i a principi de curs, donin un calendari amb la programació i la col·laboració que demanen a les famílies a les activitats pertinents, d'aquesta manera els pares i mares ja estarien assabentats i només hauría de realitzar-se un petit recordatori els dies abans de dur a terme l'activitat.

Els avantatges  de dur a terme aquesta activitat són que el material és més econòmic o gratuït, cosa que s'agraeix molt tal i com estan les coses avui dia, també que es pot demanar la col·laboració de les famílies, amb la qual cosa aquests es senten més partíceps de les activitats a l'escola dels seus fills. També és important que els infants experimentin amb el material natural ja que d'aquesta manera coneixen l'entorn més immediat. Per contra, els desavantatges que pot tenir és que no resulti suficient atractiu, encara que és difícil si es planteja correctament l'activitat.

La circular a les famílies per explicar l'activitat i la seva implicació diria així:

Benvolguts pares i mares:

Voldria comunicar-vos que a partir de la setmana vinent, realitzarem una vegada per setmana, experimentació amb materials naturals i/o quotidians. És per aquest motiu que m'agradaria demanar-vos la vostra col·laboració aportant qualsevol tipus de material reutilitzable per fer murals i mòbils tals com: fulles d'arbres, branques, pedretes, taps de suro, trossos de fil, retalls de tela, etc.

Gràcies per la vostra col·laboració.

Aprofit la present circular, per saludar-vos cordialment,

atentament, la tutora del grup.

Per acabar, hem plasmat en forma de gràfic els aspectes més significatius que ha de tenir una bona pràctica: